【小哪吒有话说专栏】

敢不敢考个试对比一下？

原创作者|爱吃冰糕的小哪吒

全文3400余字，阅读大约需要2分钟

天,我刚刚得到消息，某校在2025年度中考中某科成绩位居全区之首。

1、我请问，是谁把学生成绩泄漏出来排的名次？

2、我请问，学两年和学一年的成绩有可比性么？

3、我请问，家长花大价钱上的辅导班有没有助力作用？

4、我请问，没钱上辅导班的孩子成绩差怎么办？

5、我请问，尖子生上高中后，该学科学不会是谁的责任？

6、我请问，敢不敢把初三学生跟踪到高一重新测试对比一下？

十月一放假前一天，高一女孩丽丽打电话求助：“数理化学不会！”这个女孩就读于山东省最好的高中“山东省实验中学”，夏天她以某知名初中第十名的成绩进入这所高中，开学仅仅一个月时间数理化就学不会了，面临崩溃边缘。仔细询问了孩子情况我得知：从小学到初中寒假、暑假、周末全部上辅导班（知名初中家长非富即贵），完全不具备自学能力，高中老师根本不是初中老师保姆式教学！倒是那些所谓的薄弱初中的没钱上辅导班而考上实验高中的孩子，因为自学能力强，更适应高中老师的教学方式，学得轻松自由。在跟孩子探讨完自学方法，孩子遗憾地叹气说：“早知道这样我花那么多时间上辅导班干嘛，还浪费了钱！”

前天一位小朋友很晚了和我一起进电梯，我问他这么晚干啥去了，孩子拖着疲惫的身躯告诉我：“我去上化学辅导班了。”“你是初三学生啊？”“不是，我是初二学生，我六年级就开始学物理了，现在学化学都有点晚了，我们班有的初一就开始学化学了”。济南市区是六三学制，正常初二初三开物理课，初三开化学课。“那你初三化学课干啥呢？”“刷题啊”我也不知道该说啥了，看上去这步骤没毛病，可是看到孩子疲惫的表情，空洞的眼神，我很心疼。

咱们倒着来分析，大家先看高中。

我问AI：高考先考试后报志愿的原因是什么？

AI回答：

主要涉及志愿填报的公平性、高校招生的灵活性以及考生分数定位的准确性。

1. 保障志愿填报的公平性

考后填报志愿能避免考生因分数波动导致的志愿填报偏差。例如，部分考生可能因超常发挥获得更高分数，从而选择更优质的高校或专业，这符合“分数优先”的录取原则。

2. 适应高校招生政策调整

部分高校（如清华大学）认为考后填报志愿更利于自主招生政策的实施。考前填报可能导致考生因分数未达预期而放弃自主招生资格，而考后填报能根据实际成绩调整志愿选择。

3. 优化中等院校生源分配

考后填报志愿可减少优质生源过度集中于名校的现象。例如，部分中等院校的特色专业可能因考生盲目追求名校而招不到合适生源，考后填报能更合理分配资源。

4. 简化考生决策流程

考后填报志愿允许考生根据实际成绩和录取分数线进行精准匹配，减少因信息不对称导致的志愿填报失误。例如，考生可通过查询往年录取数据调整志愿顺序。

5. 符合多数省份现行制度

目前全国多数省份（如广东、山东）均采用考后填报志愿模式，考生需在高考成绩公布后，结合分数位次和高校录取数据完成志愿填报。

以上为AI回答。

虽然学业成绩不是选拔人才的唯一方式，但就目前来看，高考学业成绩是高中升学比较公正的选拔方式，虽然“部分高校（如清华大学）认为考后填报志愿更利于自主招生政策的实施。”但也成为某些高等院校掐尖的一种方式。我朋友的孩子当年是县城的理科状元（家庭富裕，连续上辅导班），被清华大学录取，开学一个月，我朋友进京住了两个月的宾馆，陪孩子度过焦虑期，原因也是听不懂、学不会！这可是高考状元！应该说这孩子是幸运的，因为父母都是教育工作者，虽然他也上辅导班，父母并没有停止对他自学能力的培养。后来孩子本校保研了。偶然和朋友谈起来，朋友已经失去了孩子作为高考状元被清华大学录取时的自豪和骄傲，换上的是迷茫和无助：“我不知道将来孩子会不会埋怨我们，但是现在我知道让他去清华是错误的选择，为了上清华，孩子选择了不喜欢的专业，也许终生不会快乐了。”

现在我们再来看这位高一女生的问题：从小学到初三连续辅导班（父母经商挺有钱、文化水平不高、没时间陪孩子），上高中完全不适应，倒是没钱上辅导班凭自己真本事考上实验高中的孩子渐渐崭露头角。当然，这个现象也不能就说明知名初中的孩子学习能力都不强。记得20年前，实验高中数学竞赛指导老师李某胜老师曾经在课堂上说：“某英中学和某实验的学生都是靠老师加班加点硬托上来的，没有真本事！我最讨厌这两个学校的学生！”然后李老师在黑板上写下一道数学题，问大家谁会做，我们学校的张同学举手示意老师，得到允许后他稳步走向黑板，工工整整写下答题过程和结果。李老师很高兴，问他是哪个学校的，他轻声回答，“您最讨厌的实验初中。”从此以后，李老师改变了对实验初中的认识。李同学现在就职于西北工业大学某系，教授。与他齐名的是另一位同学朱同学，现美国证监会主任。但是，那时候是没有辅导班的，李同学和朱同学也不参加老师加班加点的无偿补课，倒是老师们因为他们学习成绩太突出，所有学科的课堂对他们保持自主学习状态，就是你俩爱干啥干啥。没有老师的约束，他们也没有变成不学习的孩子，倒是像脱缰的野马，在知识中策马奔腾。

近几年，我们一直强调均衡教育资源，这个均衡，我个人理解是均衡基础教育资源。既然是均衡，那就不要比成绩，成绩一定会有差别，平均分、及格率、优秀率、一类高中率、过提档线率......为什么会有老师挤兑学习不好的孩子转学啊，走一个学生分母就小了，分数值就大了，某率比别人多0.1%也是多啊，那可能就提高好几个名次呢。所以我说，那个把学生成绩泄露出来排名次的人，挺坏！

再看看两年和一年，那位可爱的小朋友，初二开始学化学都觉得晚了，如果他是能力所及，自学成才，我倒也赞成，但是从他空洞的眼神可以判断，他是被迫的，这也许就是大家说的内卷吧，初三课程初二学，初二课程初一学，初一课程小升初学。家长啊，你舍得钱，我还舍不得孩子的时间和身体健康啊。

也有的孩子，家里真有钱，家长斥巨资一对一辅导多年，就为了最后考上省实验和历城二中，以为上了这两所高中就进了保险箱，一本没问题。我说实话，这两所高中学校升本科的比率确实很高，但是，这也是基于中考录取掐尖的前提，而且，掐的一定是尖子生么？那斥巨资考上的，最后不还是有很多连个本科也没上么？中考成绩的昙花一现，源自于老师的加班加点、家长的舍得花钱、孩子身体的无限透支等多方面因素，怎么就呼啦啦排出名次了呢？最可恨的是什么家某帮，学校还没排名次，他们倒先唧唧歪歪的，最近还看到他们在视频出现，竟然开始带货了，我勒个去，这是皇上不急太监急啊，孩子不急你操哪门子心呢？

常听教高中的朋友说，初中老师教的东西，尤其是数理化，两个月都还给老师了，重新教一遍又怕耽误真正学习好的孩子，他们也很纠结。也有家长说，我的孩子初中如何如何，老师无偿加班加点，高中老师不给加课，对高中老师颇有微词，可是，学生上高中以后数理化学不会到底是谁的责任呢？我倒觉得初中老师的加班加点不值得提倡。前一阵某英中学老师曝光后，我们才知道为什么有那么多人支持老师，因为他们的老师经常无偿加班加点到晚上8、9点，想想就不寒而栗，晚上8、9点啊，小姑娘回去晚了半路有点事儿怨谁？前几年男教师出的那腌臜事儿这是还没吸取教训啊！再说了，下班不回家花着国家电，夏天吹着免费空调，谁买单？我们单位老师到点就得下班，要不然后勤主任会给你拉闸，现在连电费都交不起了。再者，尤其是单身男、女老师滞留在学校9点，他们自己安全谁来负责？

有的家长说了，我们就愿意比成绩，你管不着，我们自己比，可以，但是请不要用中考成绩来衡量一个学校教学能力的高低，毕竟这份成绩里含了太多社会因素在里面，如果比，那就首先禁止初中升高中上辅导班，让全体高中学校一开学把数理化重新考一遍，你再看看自己孩子几斤几两！

敢不敢把初三学生跟踪到高一重新测试对比一下？哪怕只有实验高中和历城二中两所学校进行复测，成绩不合格的退掉！家长，你敢么？如果上过渡班，不好意思，一票否决！省的一批高分低能的学生占着优质教育资源。如果说读万卷书决定了孩子人生的宽度，那么行万里路决定了孩子人生的长度。自学能力决定了孩子的继续学习能力。

朋友家男宝上大一了，他是我的忠实粉丝，临行前问我“老师，您对我的大学学习和生活有什么建议么？”我说：“第一、努力努力再努力，要比高中还要努力！不然你拿不到毕业证！清北也有拿不到毕业证的！第二、谈一次恋爱，一次不以结婚为目的的恋爱。虽然有人说，不以结婚为目的的恋爱都是耍流氓，但孩子不尝试一下恋爱，怎么去走向婚姻呢？谁说恋爱必须结婚？结婚的还有离婚的呢！”

我是爱吃冰糕的小哪吒，我在山东济南等着您~加载中请稍后......